Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında, Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından modelin sahadaki uygulamalarının değerlendirilmesi, öğretmenlerin deneyim ve katkılarının paylaşılması, eğitim-öğretim süreçlerinin verimliliğinin artırılması ve uygulama sürecinin sağlıklı biçimde yürütülmesi amacıyla "Formatör Öğretmenler Buluşması" düzenlendi.

Bursa genelinde bulunan 362 okulda görev yapan toplam 381 formatör öğretmenin yanı sıra, TYMM çerçevesinde oluşturulan izleme-değerlendirme ve kitap komisyonlarında görev alan öğretmenlerin de katılımıyla yaklaşık 550 eğitimci iştirak etti.

Programda konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, öğretmenlerin eğitim sisteminin en önemli unsuru olduğunu, geleceğe yön verecek nesillerin onların gayreti ve inancı ile şekilleneceğini vurguladı.

Konuşmasında özellikle iki temel mesajdan birincisi, "inanmak" olduğunu dile getirerek yeni eğitim modelinin başarısının ancak öğretmenlerin inancı ve sahiplenmesiyle mümkün olacağını belirten Alireisoğlu, öğretmenlerin çocuklara rehberlik eden rol modeller olarak sürecin merkezinde yer aldığını söyledi.

Alireisoğlu, ikinci mesajında ise çalışmanın önemini vurgulayarak karşılaşılan sorunların çözüm odaklı yaklaşımlarla ele alınması gerektiğini belirtti.

Öğretmenlerden gelen geri bildirimlerin bakanlık tarafından dikkatle değerlendirildiğini, sistemin her yıl aşamalı olarak iyileştirileceğini aktardı. Eğitimcilere büyük sorumluluklar düştüğünü hatırlatarak, bu sürecin hem bir fırsat hem de ulusal bir görev olduğu vurguladı.

Program süresince, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel ilkeleri, sahadaki yansımaları ve öğretmenlerin uygulamaya yönelik geri bildirimleri paylaşıldı.

Formatör öğretmenlerin rehberliğinde yürütülecek olan uygulamaların kalitesini artırmak ve il genelinde bir eşgüdüm sağlamak amacıyla gerçekleştirilen bu buluşma, eğitim camiası tarafından büyük ilgiyle karşılandı. (İLKHA)