23. İmam Hatipliler Kurultayı'nda konuşan Diyanet İşleri Başkanı Prof. Dr. Safi Arpaguş, imam hatip okullarının ilim, hikmet ve irfan mektepleri olduğunu, köklü bir medeniyet tasavvuru ile medeniyetin temelini oluşturan Müslüman kimliğinin yeniden inşasını amaçladığını ifade etti.

ÖNDER İmam Hatipliler Derneği'nin ev sahipliğinde düzenlenen 23. İmam Hatipliler Kurultayı'na; Diyanet İşleri Başkanı Prof. Dr. Safi Arpaguş, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Trabzon Valisi Tahir Şahin, Milli Savunma Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Erhan Afyoncu, Karadeniz Teknik Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hamdullah Çuvalcı, Trabzon Büyükşehir Belediye Başkanı Ahmet Metin Genç, Trabzon İl Müftüsü Dr. İsmail Çiçek, ÖNDER Genel Başkanı Abdullah Ceylan ve davetliler katıldı.

Trabzon Karadeniz Teknik Üniversitesi Atatürk Kültür Merkezi'nde gerçekleştirilen programda konuşan Arpaguş, "İmam hatip kavramının bir okulun adı olmanın yanında ulvi bir idealin ve derin bir idrakin de adıdır. Çünkü imam hatip okulları, ilim, hikmet ve irfan mektepleridir. Bir istikamet arayışının neticesinde ortaya çıkmış olan bu kurumlar, köklü bir medeniyet tasavvurunun ve bu medeniyetin temelini oluşturan Müslüman kimliğinin yeniden inşasını amaçlamaktadır." dedi.

İmam hatip okullarının her şeyden önce bir itidal zemini olduğunu belirten Arpaguş, "İslam dünyası geçmişten günümüze ifrat ve tefrite varan anlayışların, tekfirci yaklaşımların kıskacında ağır sınamalardan geçmiştir. İslam coğrafyası, dinin maksat ve maslahatını idrak edemeyen nice marjinal kişi, grup ve örgütlerin hezeyanlarına sahne olmuştur. Bunların ortak özelliği, İslam'ın ilke ve kavramlarını kendi kirli emelleri için kullanarak insanların dini duygularını istismar etmeleridir. Bu tür anlayış ve yaklaşımlarla mücadelede sahih kaynaklara dayalı doğru bilgi ve din eğitiminin hayati öneme sahiptir. İnsanın yaratıcıyla, kendisiyle, toplumla ve çevresiyle olumlu ilişkiler kurması, ölçülü ve dengeli bir hayat yaşaması, ancak ve ancak doğru bir din eğitimiyle mümkündür. Bu anlamda imam hatip okulları, dini bilginin güvenliği noktasında önemli bir görev icra etmektedir. Zira imam hatip okulları, İslam'ın makul ve mutedil hayat nizamı ekseninde bir nesil yetiştirme özleminin vücut bulmuş halidir." diye konuştu.

"İmam hatip okulları, kâmil insan yetiştirme modelidir"

İmam hatip okullarının "Nasıl daha iyi insan yetiştirebiliriz?" sorusunun cevap bulmuş hali olduğunu aktaran Arpaguş, "İmam hatip okulları, 'yaratıcıya kulluk ve yaratılanlara şefkat ve merhamet’ göstermeyi kendisi için temel düstur kabul eden kâmil insan yetiştirme modelidir. Bu anlayışla yetişen nesiller, her zaman ihsân üzere, ilahi murakabe altında olduğu ve hesap vereceği şuuru ile hareket edecektir. İnsanın yalnız kaldığında da doğruluktan ayrılmamasını temin edecek olan ve esasında güzel ahlakın temelini oluşturan duygu da bu olsa gerektir. İmam hatip okullarının tarihine bakıldığında büyük bir emek, özveri ve mücadele görülüyor. Bu güzide okulların bugünlere gelmesinde nice fedakârlıklar vardır. Nice zorluluklar, sıkıntılar, gözyaşı vardır. Bu vesileyle geçmişten günümüze bu kutlu yürüyüşe omuz veren bütün büyüklerimizi rahmetle, minnetle ve şükranla yâd ediyoruz. Bugün bize düşen, geçmişin büyük fedakârlıklarının temel gayesini iyi anlamak, bugünün sorumluluklarını iyi görmek ve bu kutlu mefkûreyi güçlü adımlarla yarınlara taşımaktır." şeklinde konuştu.

"Ebedi bir âlemin varlığına inananlar için asıl başarı, rıza-i İlahi'ye ulaşmaktır"

Bir imam hatiplinin sorumluluğu, sadece kendisine iyi bir gelecek hazırlamak değil; insanlığa dair her alanda söz sahibi olmak olduğuna dikkati çeken Arpaguş, konuşmasını şu şekilde sürdürdü:

"Bilimde, teknolojide, sanatta, siyasette, düşüncede, kültürde, sporda söz sahibi olmaktır. Her ne iş yaparsa yapsın en iyisini yapmak; her nerede olursa olsun idealimiz en iyisi olmaktır. Daha da önemlisi her dem başarıya yürümek, başarmak için azmetmek ama başarı uğruna haktan ve hakikatten asla ödün vermemektir. Zira ebedi bir âlemin varlığına inananlar için asıl başarı, rıza-i İlahi'ye ulaşmaktır."

"Dünyanın en büyük ihtiyacı, bilgiden ziyade güzel ahlak ve hikmettir"

İnsanlığın, bilgi bakımından tarihin hiçbir döneminde olmadığı kadar büyük imkânlara sahip olduğunu dile getiren Arpaguş, "Teknoloji her geçen gün daha da gelişmekte, iletişim hızlanmakta, imkânsız görünen birçok şey mümkün hâle gelebilmektedir. Ancak, bilgi, bilim ve teknoloji alanında yaşanan bunca gelişmeye rağmen insanlık maalesef aradığı huzuru ve güveni bulabilmiş değildir. Esasen bugün dünyanın en büyük ihtiyacı, bilgiden ziyade güzel ahlak ve hikmettir. Daha hassas vicdan, daha fazla merhamettir. Daha fazla insaf, daha fazla adalettir." dedi.

"İmam hatip nesli ülkemiz, milletimiz ve bütün insanlık için bir umut neslidir"

İmam hatip neslinin, vahyin rehberliğinde hikmeti ve Peygamber Efendimiz'in (Sallalahu Aleyhi Vesellem) örnekliğinde güzel ahlakı temsil eden bir nesil olduğunu belirten Arpaguş, "Dünyanın neresinde olursa olsun zulme karşı sesini yükselten bir nesildir. Bu sebeple imanla beslenen, ilimle güçlenen, hikmetle derinleşen, ahlakla güzelleşen, merhametiyle tüm insanlığı kucaklayan imam hatip nesli, ülkemiz, milletimiz ve bütün insanlık için bir umut neslidir. Her şeyin büyük bir hızla değişip dönüştüğü bir zamanda yaşıyoruz. Bu süreçte gençlerin ilgi, algı ve beklentilerinin de hızlı bir şekilde değiştiğini görüyoruz. Bu bakımdan iyi bir eğitim için öncelikle yeni nesli iyi tanımak zorundayız. Zamanın ruhunu yakalamak, çağı anlamak ve çağın icaplarına göre donanmak durumundayız.  Bununla beraber çağın ayartıcı rüzgârlarına kapılmaktan ve geçici olana aldanıp savrulmaktan da kendimizi, gençlerimizi ve nesillerimizi alabildiğince korumaya mecburuz." diye konuştu. (İLKHA)