İzmir’de okula uyum haftası başladı: Minik öğrenciler heyecanlı
İzmir’de 2026-2027 eğitim-öğretim yılı öncesinde ilkokul birinci sınıf öğrencileri için okula uyum haftası başladı. Karşıyaka’da düzenlenen programda minik öğrenciler okul arkadaşlarıyla bir araya geldi.
İzmir’de yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde birinci sınıfa başlayacak öğrencilerin okula alışmalarını sağlamak amacıyla düzenlenen uyum haftası başladı.
İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından Karşıyaka Mehmet Seniye Özbey İlkokulu’nda “Okula Uyum Haftası Açılış Töreni” gerçekleştirildi.
Törene İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Yahşi de katıldı.
Minikler okulda ilk arkadaşlıklarını kuruyor
Uyum haftası kapsamında okula gelen öğrencilerin kısa sürede birbirleriyle kaynaştığı ve oyunlar oynayarak vakit geçirdiği görüldü.
İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Yahşi, uyum haftasının çocukların yeni eğitim ortamına ve arkadaşlarına alışmaları açısından önemli olduğunu belirtti.
Yahşi, uygulamanın öğrencilerin okula daha kolay uyum sağlamalarına katkı sunduğunu ifade etti. (İLKHA)
YASAL UYARI: Yayınlanan yazılı haber, fotoğraf ve videonun tüm hakları İlke Haber Ajansı Basın Yayın San. Tic. A.Ş.'ye aittir. Hiçbir surette haber, fotoğraf ve videonun tamamı veya bir kısmı yazılı sözleşme yapılmadan veya abone olmadan kullanılamaz.
İzmir’de yeni eğitim-öğretim yılının başlamasına günler kala kırtasiye ve okul alışverişlerinin yapıldığı işletmelerde fiyat denetimleri sıklaştırıldı. Ekipler, ürün etiketleri ile kasa fiyatlarını kontrol ederek haksız fiyat artışlarının önüne geçilmesini amaçlıyor.
Mardin Öğrenci ve Personel Servisler Birliği Dernek Başkanı Abdülaziz Başçı, 2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde okul servis araçlarında bakım, onarım ve güvenlik hazırlıklarının tamamlandığını belirterek, öğrencilerin güvenli ulaşımı için gerekli denetimlerin sürdürüldüğünü söyledi.
OECD tarafından yayımlanan PISA 2025 sonuçlarına göre Türkiye, fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarının tamamında 2022 yılına göre sıralamasını yükseltti. Türkiye, fen bilimleri ve okuma becerilerinde OECD ortalamasının üzerine çıkarken, matematikte OECD ortalamasını yakaladı.