İdeal Eğitim Vakfı (İDEV) Genel Başkanı Fatih Taş, Bingöl’de öğretmenlerle bir araya gelerek vakfın eğitim alanındaki çalışmaları, projeleri ve Türkiye’deki eğitim sistemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Program kapsamında eğitim paneli de düzenlendi.

İdeal Eğitim Vakfı (İDEV) tarafından Bingöl’de öğretmenlere yönelik buluşma ve eğitim paneli düzenlendi. Programa İDEV Genel Başkanı Fatih Taş katılarak vakfın çalışmaları, eğitim alanındaki projeleri ve öğretmenlerin toplumsal sorumlulukları hakkında değerlendirmelerde bulundu.

Öğretmenliğin yalnızca bilgi aktarmaktan ibaret olmadığını belirten Taş, eğitimcilerin çocukların kişilik ve düşünce dünyalarının şekillenmesinde önemli bir rol üstlendiğini ifade etti.

Öğretmenlik mesleğinin toplumdaki önemine dikkat çeken Taş, anne babaların çocuklarını haftanın 5 günü öğretmenlere emanet ettiğini, bu nedenle eğitimcilerin çocuklarla ailelerinden daha fazla vakit geçirebildiğini söyledi. Taş, öğretmenlerin bu sorumluluğun bilinciyle hareket etmesi gerektiğini vurguladı.

“Biz bunun itibarını sadece maddi karşılık olarak okumuyoruz”

Eğitimcilerin yalnızca mesleki görevlerini yerine getirmekle yetinmemesi gerektiğini belirten Taş, öğretmenliğin manevi sorumluluğuna dikkat çekerek, "Günümüzde meslekler kazançlarıyla itibar görüyor olabilir. Ancak yaptığımız işin anlamı bakımından en itibarlı meslek öğretmenliktir. Biz bunun itibarını sadece maddi karşılık olarak okumuyoruz. Çocukların yetişmesinde, onların düşünce dünyalarının şekillenmesinde önemli bir sorumluluk taşıyoruz." dedi.

Taş, eğitim müfredatında yer alan bazı kavramların çocukların yaratıcı ve Allah inancıyla ilgili düşünce dünyasını etkileyebildiğini savunarak, öğretmenlerin derslerini işlerken bu hususları da göz önünde bulundurması gerektiğini dile getirdi.

“Eğitim alanında sivil toplumun da sorumluluğu var”

İDEV'in 2019 yılında kurulduğunu hatırlatan Taş, vakfın çocuk, aile, gençlik ve okul eğitimi olmak üzere dört temel alanda çalışmalar yürüttüğünü belirtti.

Eğitim alanında sivil toplum kuruluşlarının daha fazla sorumluluk üstlenmesi gerektiğini ifade eden Taş, devletin eğitim alanındaki çalışmalarının yanı sıra toplumun kendi değerleri doğrultusunda projeler geliştirmesinin de önemli olduğunu kaydetti.

Vakfın kitap çalışmaları, okul öncesi eğitim faaliyetleri, aile eğitimleri ve gençlere yönelik projeler yürüttüğünü aktaran Taş, öğretmenlerin sahada karşılaştıkları sorunlara çözüm üretecek projeler geliştirmelerini önemsediklerini söyledi.

“Öğretmenlerin projelerine destek verilecek”

Öğretmenlerin birikim ve tecrübelerinin ortak bir çatı altında değerlendirilmesi gerektiğini belirten Taş, öğretmenler arasında proje yarışması düzenlemeyi planladıklarını ifade etti.

Köylerde ve farklı bölgelerde görev yapan öğretmenlerin eğitim alanında önemli fikir ve projelere sahip olduğunu dile getiren Taş, bu fikirlerin hayata geçirilmesi için vakıf olarak destek sunmayı hedeflediklerini belirtti.

İDEV'in 7 koordinatörlük bölgesi ve 60'tan fazla temsilcisi bulunduğunu kaydeden Taş, öğretmen buluşmaları aracılığıyla eğitimcilerle doğrudan iletişim kurduklarını ve sahadan gelen önerileri projelere dönüştürmeye çalıştıklarını aktardı.

“'Kudüs Benim' projesi okullarda uygulanıyor”

Vakfın yürüttüğü projeler hakkında da bilgi veren Taş, Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile yapılan protokol kapsamında hayata geçirilen "Kudüs Benim" projesinin öğrencilere Mescid-i Aksa'yı tanıtmayı amaçladığını söyledi.

Proje kapsamında öğrencilere görsel sunumlar, kısa filmler ve sanal gerçeklik gözlükleri aracılığıyla Mescid-i Aksa'nın tanıtıldığını belirten Taş, çocuklara Kudüs bilinci kazandırmayı hedeflediklerini ifade etti.

Mescid-i Aksa'nın yalnızca Kubbetü's-Sahra'dan ibaret olmadığını vurgulayan Taş, 144 dönümlük Harem-i Şerif alanının tamamının Mescid-i Aksa olarak kabul edilmesi gerektiğine ilişkin bilgilendirmeler yaptıklarını kaydetti.

“Gazze için uluslararası karikatür yarışması düzenlendi”

İDEV'in kültür ve sanat alanındaki çalışmalarına da değinen Taş, 2025 yılında "Ümmetin İmtihanı Gazze" temasıyla uluslararası karikatür yarışması düzenlediklerini belirtti.

Yarışmaya 50 ülkeden yaklaşık 200 sanatçının 500'den fazla eserle katıldığını aktaran Taş, eserlerin Gaziantep'te düzenlenen final programında sergilendiğini, ayrıca Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde de sergi açtıklarını ifade etti.

Taş, kültür ve sanat çalışmalarının çocukların ve gençlerin düşünce dünyasının şekillenmesinde önemli bir yere sahip olduğunu dile getirdi.

"yedi şehir bir ümmet" ve "çağrısına koşanlar"

Vakfın diğer projeleri hakkında da bilgi veren Taş, "Yedi Şehir Bir Ümmet" projesiyle İslam medeniyetinde önemli yere sahip şehirlerin gençlere tanıtıldığını belirtti.

"Yedi Mütefekkir Bir Ümmet" projesinin de hazırlandığını ifade eden Taş, İslam düşünce dünyasının önemli isimlerinin gençlere tanıtılmasını hedeflediklerini söyledi.

"Çağrısına Koşanlar" projesi kapsamında ise 25 İslam önderinin hayatının kitaplaştırılmasının planlandığını belirten Taş, projenin ilk kitaplarından "Selahaddin"in yayımlandığını, "Zamanın Şahidi Bediüzzaman" adlı eserin de yayına hazırlandığını kaydetti.

Türkiye Yüzyılı Maarif  Modeli  VE ÇEDES değerlendirmesi

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uygulanan projelere de değinen Taş, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bazı eksikliklerine rağmen değerler odaklı bir eğitim anlayışına yönelik adımlar içerdiğini savundu.

ÇEDES projesinin okullarda değerler eğitimi açısından önemli olduğunu ifade eden Taş, "Vakti Kuşanmak" projesinin de öğrencilerin namaz bilinci kazanması bakımından değerlendirilmesi gerektiğini belirtti.

Öğretmenlere söz konusu projelere sahip çıkma çağrısında bulunan Taş, eğitim alanında yapılacak çalışmaların sahada öğretmenlerin katkısıyla daha etkin hale gelebileceğini söyledi.

Program, öğretmenlerin görüş, öneri ve sorularının alınmasının ardından gerçekleştirilen değerlendirmelerle devam etti. (İLKHA)